หลังเล่นน้ำสงกรานต์ควรดูแลดวงตาอย่างไร?
- TRSC INTERNATIONAL EYE AND VISION CENTER
- 19 เม.ย. 2567
- ยาว 1 นาที
อัปเดตเมื่อ 22 เม.ย. 2567
ในช่วงเทศกาลสงกรานต์หลายท่านอาจมีโอกาสได้ออกไปเล่นสาดน้ำ ซึ่งปฏิเสธไม่ได้ว่า “ดวงตา” เป็นอวัยวะส่วนหนึ่งที่ต้องเผชิญกับสิ่งต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น น้ำ แป้ง หรือแสงแดดที่ร้อนจัด ซึ่งหลังจากเล่นน้ำสงกรานต์ท่านควรเฝ้าสังเกตโรคทางตาที่ตามมา หรือดูแลดวงตาอย่างไร เรามีคำตอบให้กับท่านค่ะ
โรคทางตาที่อาจตามมาจากการเล่นน้ำสงกรานต์
โรคตาแดง เกิดจากเชื้อแบคทีเรียหรือเชื้อไวรัส ที่อาจมาจากแหล่งน้ำไม่สะอาด หากเข้าตาอาจทำให้เกิดเยื่อบุตาอักเสบ หรือโรคตาแดงได้
โรคตากุ้งยิง เกิดจากการอักเสบของต่อมไขมันบริเวณเปลือกตา จากการติดเชื้อแบคทีเรีย หากขณะเล่นน้ำเกิดอาการคัน ระคายเคือง และขยี้ตาโดยมือที่ไม่สะอาด ซึ่งเป็นสาเหตุทำให้เกิดโรคตากุ้งยิงได้
เป็นแผลในกระจกตา เกิดจากกระจกตามีแผลถลอกจนอักเสบ จนนำมาสู่การติดเชื้อ ซึ่งขณะเล่นน้ำอาจโดนฉีดน้ำใส่ตาโดยตรงอย่างรุนแรง รวมถึงการสวมคอนแทคเลนส์เข้า-ออก อาจทำให้เกิดการขูดที่กระจกตาจนถลอก ซึ่งเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดแผลในกระจกตาได้
เฝ้าสังเกตอาการโรคทางตาหลังเล่นน้ำสงกรานต์
หากท่านมีอาการตาแดง คันตา ระคายเคืองตา น้ำตาไหล หรือมีขี้ตาเป็นสีเขียว ควรรีบไปพบจักษุแพทย์เพื่อหาสาเหตุและทำการรักษาต่อไป
ตรวจสุขภาพตา เพื่อความสบายใจ
การตรวจสุขภาพตาเป็นอีกหนึ่งสิ่งที่สำคัญ ถึงแม้จะยังไม่มีอาการผิดปกติทางตา ก็ควรเข้ารับการตรวจสุขภาพตาอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง หรือเข้ารับการตรวจหลังเล่นน้ำสงกรานต์ ก็ถือเป็นสิ่งที่ทำให้ท่านสบายใจได้ว่าดวงตาของท่านมีสุขภาพดีและปลอดภัย
ควรตรวจสุขภาพตาบ่อยเเค่ไหน?
สายตาปกติ : - อายุ > 40 : 1 ครั้งทุก 1 ปี
- อายุ < 40 : 1 ครั้งทุก ๆ 2 ปี
สายตาไม่ปกติ (สั้น ยาว เอียง) : - 1 ครั้งทุก 1 ปี
Mastering Nursing Coordination and Ethical Practice: A Comprehensive Guide to NURS FPX 4065 Assessments
Nursing education at Capella University focuses not only on patient care but also on developing leadership, coordination, and ethical decision-making skills. One of the most integral courses that nurtures these qualities is NURS FPX 4065. This course challenges nursing students to think beyond clinical skills and focus on collaboration, communication, and ethical practices that define effective healthcare delivery. The series of assessments in this course—NURS FPX 4065 Assessment 1, NURS FPX 4065 Assessment 2, and NURS FPX 4065 Assessment 3—help students build a solid foundation in care coordination, ethical judgment, and policy implementation.
This blog explores each of these assessments in depth, shedding light on their…
Mastering NURS FPX 6011: A Complete Guide to Success in Evidence-Based Nursing Practice
The NURS FPX 6011 course is a crucial component of nursing education, focusing on the integration of evidence-based practice, patient-centered care, and critical clinical reasoning. This course allows nursing students to bridge the gap between theory and practice by analyzing complex healthcare scenarios and developing actionable solutions. Through structured assessments, students enhance their analytical, diagnostic, and leadership skills—making them better prepared for real-world nursing challenges.
Each assessment within NURS FPX 6011 serves a distinct purpose in shaping a student’s understanding of nursing principles and their application in diverse healthcare settings. The core assessments—NURS FPX 6011 Assessment 1, NURS FPX 6011 Assessment 2, and NURS FPX 6011 Assessment…
Strategic Leadership and Quality Improvement in Healthcare: A Comprehensive Guide to NURS FPX 8020
In the dynamic and ever-evolving world of healthcare, strategic leadership and evidence-based planning are vital for driving long-term success. Healthcare organizations must continuously evaluate their policies, structures, and systems to ensure quality, safety, and efficiency. Capella University’s NURS FPX 8020 course plays a critical role in preparing nursing leaders to meet these challenges head-on. Through NURS FPX 8020 Assessment 1, NURS FPX 8020 Assessment 2, and NURS FPX 8020 Assessment 3, learners develop the ability to design and implement strategies that enhance organizational performance and promote patient-centered care.
This blog explores how each assessment builds vital competencies in strategic planning, leadership, and quality improvement, shaping nurses…
Excelling in NURS FPX 6108 Assessment: Building Leadership and Ethical Foundations in Nursing
The NURS FPX 6108 Assessment is a key component of Capella University’s nursing program that focuses on advancing leadership, ethics, and professionalism among nursing students. This course challenges nurses to move beyond traditional patient care and into roles that influence policy, teamwork, and organizational integrity. By mastering this assessment, nursing professionals strengthen their leadership mindset and develop a strong ethical framework to guide decision-making in complex healthcare environments.
This blog explores the main objectives NURS FPX 6108 Assessment 1, structure, and success strategies for completing the NURS FPX 6108 Assessment effectively. Whether you’re new to this course or preparing for your final submission, understanding its core components…
Excelling in the NURS FPX 9020 Assessment: A Complete Guide for Nursing Students
The NURS FPX 9020 Assessment marks one of the most critical milestones in Capella University’s nursing curriculum. It is a culminating project that demonstrates a learner’s ability to integrate nursing theory, leadership skills, and evidence-based practice into real-world healthcare applications. Completing this assessment successfully requires a strong understanding of research, problem-solving, and reflection — all essential traits of an advanced nursing professional.
This guide provides an in-depth exploration of what the NURS FPX 9020 Assessment entails NURS FPX 9020 Assessment 2, its objectives, structure, and effective strategies for excelling in it.
Purpose of the NURS FPX 9020 Assessment
The main purpose of the NURS FPX 9020 Assessment…